科举制度是中国古代用来选拔官员的制度，它的发展历程可以追溯到隋朝。科举制度的创立是为了解决传统选官制度的弊端，如注重门第、不利于人才选拔等。在科举制度的发展历程中，唐朝是最为重要的时期，其增加了考试科目、扩大科举规模、首创武举和殿试等，提高了科举考试的地位。宋朝对科举制度进行了改革，放宽了录取和作用的范围，确立了三年一次的三级考试制度，并实行糊名和誊录等制度来防止徇私。明朝是科举制度最为完善的时期，正式科举考试分为乡试、会试、殿试三级，科举考试的发展达到了巅峰。清朝科举制度逐渐没落，虽然统治者对科场舞弊的处分特别严厉，但无法挽救其衰落的趋势。
科举制度的创立是为了解决传统选官制度的弊端。在传统选官制度下，官员的选拔注重门第，不利于人才选拔。而且，官员的选拔往往是由官员自行推荐，存在私相授受的问题。因此，隋文帝在公元 605 年创立了科举制度。
科举制度的创立，首先需要解决的是考试科目的问题。隋文帝时期，开始用分科考试的方法来选拔官员，隋炀帝时期则正式设置了进士科。进士科的出现，标志着科举制度的诞生。
科举制度在唐朝得到了大力发展。唐太宗时期，扩充了国学的规模，增加了考试科目，明经、进士两科成为唐代常考的主要科目。武则天时期，大量增加科举取士的人数，首创武举和殿试，自荐求官。唐玄宗时期，诗赋成为进士科的考试内容。开元年间，任用高官主持考试，提高了科举考试的地位，以后成为定制。
唐朝是科举制度创新发展时期，其增加了考试科目、扩大科举规模、首创武举和殿试等，提高了科举考试的地位。
宋朝对科举制度进行了改革。首先，宋代的科举放宽了录取和作用的范围。其次，宋代确立了三年一次的三级考试制度。第三，科举开始实行糊名和誊录，并建立防止徇私的新制度。这些改革，使得科举制度更加完善。
科举制度在清朝逐渐没落。虽然统治者对科场舞弊的处分特别严厉，但无法挽救其衰落的趋势。清朝科举制度的衰落，与封建社会的衰落密不可分。随着封建社会的没落，科举制度也逐渐失去了它的意义。
